模試は受けるだけでは成績は上がりません！
成績の上がる復習法を紹介します！
模試を受けっぱなしにしてはいませんか？
受けるのが面倒だと感じている人が多いかもしれませんが、
模試は正しく活用すれば
自分の成績を大幅に上げることが出来ます！
今回はそんな成績を上げるための模試の活用術について紹介します！
【模試活用術】成績の上がる！模試の正しい復習法を紹介します！
【前提】そもそも何故これほどたくさん模試を受けるの？
三重県内の多くの高校で模試は実施されていると思いますが、
特に早い高校だと高校2年生から結構模試を受ける回数があがってくるかと思います。
高校3年生になると更に模試を受験するか回数が増え、
夏前は1ヶ月に1～2回ほどだったのが、
秋からは毎週模試がある、なんてこともあります。
なぜここまで模試をたくさん受けさせられるのかと疑問に思った方は多いでしょう。
理由としては
①受験に向けての意識を高めてもらうため
②現状の自分のレベルを知ってもらうため
上記2点が主な理由かと思います。
しかし、①も②もそもそも受験に向けて意識が出来ていなければ、
全く意味のないものになってしまい、
「こんなに長い時間取られるのがうっとうしい」
「面倒くさい」
などとマイナスなイメージを持ってしまうのです。
ましてや模試の解き直しを宿題として課してくる高校もあり、
単に宿題が増えてしまうから嫌だ！なんて思っている方もいるでしょう。
(私も昨今の高校の模試の受験頻度は多すぎると思ってはいます)
ですが、高校生活を送る中で
模試は避けられないとは思いますので、
マイナスな感情を持ったまま受けるのではなく、
せっかくだから何か自分にとってプラスにならないか、という風に考えていきましょう。
成績の上がる！模試の活用術①：自分の出来ていないところ・弱点を把握する
まず、模試の活用術としては
『自分の出来ていないところを把握するためのツールとしておく』ことです。
特にこれは高校1年生や高校2年生に意識的に行なってほしいことになります。
現在、高校1年生、高校2年生の方はまだ大学受験に向けてそこまで真剣に考えていないという方が多いでしょう。
しかし！
いずれにしても受験生になったらいやでも受験が始まるわけです。
実際受験勉強を進めていくと
「なかなか成績が上がらない…」
という事に苦戦をしてしまう方は多いです。
成績を最短で伸ばしていくのに必要な事を行なっていないと、このように非効率な勉強になってしまいます。
成績を伸ばしていくためには
『自分の出来ていないところを出来るようにする』ことが大切であり、
極端な話、出来ない部分を0にすれば満点だって取ることが出来るわけです。
それでは自分の出来ないところをどのように把握したら良いのでしょうか？
実は皆さんの多くが、この”出来ないところの把握”に時間をかけてしまっています。
当然、高校1年生、高校2年生と学年が上がっていく際に
自分の苦手な部分をきちんと把握し、メモやノートにまとめておけば良いですが、
そのようなことを行なっている方は少ないかと思います。
そこで！
模試を活用しておくのです。
自分で「この単元は出来る、この単元は出来ない」など分別をすると
判断基準が明確にならずに
実際は出来ていないのに出来ていると判断してしまう可能性がありますが、
模試の結果帳表はそのようなことはありません！
模試の結果帳表の点数や判定を見るのではなく、
単元別に何点取れているのかの部分を把握し、
全国平均よりも取れていない単元にマーカーを引いてファイリングしておくだけでも
受験勉強を始めよう！と思ったときに
すぐに自分の出来ていないところを把握することが出来て
スムーズに受験勉強に取り掛かることが出来るのです！
そのため、全学年を通して、模試の単元別得点の部分を確認し、
自分の出来ていない単元、弱点を把握していくようにしましょう。
成績の上がる！模試の活用術②：自分が勉強した範囲の中で出来ていない問題はないかを確認する
学校の課題として、
「模試の解き直しを全て行い、提出してください」という課題が出るかと思います。
実はこの課題って、あまり効果がないことはご存じでしょうか？
勿論全員に効果がないというわけではありません。
きちんと”ある規定”を満たしていれば、効果のある勉強になりますが、
多くの方がこの勉強の真価を発揮させることは出来ません。
ある規定とは『受験レベルの基礎を固める勉強を終えた』というものになります。
この課題の良くないところとしては
『自分が勉強していない部分の解き直しも含めて行なわせること』になります。
具体的に説明します。
例えば、とある模試にて
模試の範囲を全く勉強していないAさん
模試の範囲まではきちんと基礎を固める勉強を継続しているBさん
の2名がいたとしましょう。
2名とも上記のような解き直しの課題が出たとして
Bさんは今まで勉強をしてきており、
どこが抜けてどこはきちんと固まっているのかを確認できるため、
とても有意義な時間になるかと思いますが、
Aさんはどうでしょうか？
勿論解けた問題もあるでしょうが、解けなかった問題に関して解き直しを行なうことで解けるようになるでしょうか？
違いますよね。
ここで重要なのは
『Aさんは単に自分の勉強をしていないから知らないだけ』になるのです。
つまり、Aさんが出来ていない原因はその範囲の勉強を行なっていないから
その問題が解けないという事であり、
勉強法の良し悪しや自分の理解漏れ云々ではないのです。
こうなってくると解き直しを行ない、その問題は解けるようにしたところで
”その問題は解けるが、似たような問題は解けない”という状態に陥ります。
そのため、模試を最大限活用する術として
『自分が勉強をしてきた範囲の中で出来ていない問題を確認・解きなおす』ことが重要になります。
勿論学校の授業では扱ってきた範囲になりますが、
授業を受けただけでは”自力で解ける”という状態にはなりません！
自力で解けるという状態を作るには如何に自分の勉強を行ない、
授業で培ったことを理解するか・定着させるかが重要になります。
そのため、模試を受ける前に
範囲を絞ってでも良いので、勉強を行ない、
その行なったものに関してのフィードバックとして模試を活用するようにしましょう！
このように模試の復習の仕方1つを取っても
最効率・最強の勉強法が存在します。
普段の勉強も同様に、正しい勉強法が存在するのです。
このような勉強方法をもっと知りたい！という方は
ぜひお気軽に武田塾四日市校までご相談ください。
あなたに最適な正しい勉強法を直接伝授します！
志望校に合格する・成績を上げていくためには…
今回は成績を上げる！模試の活用方法についてお話ししました。
1人1人によって、細かいポイントは異なるため
紹介した勉強法については真の意味での正しい勉強法ではありません！
志望校に合格するための勉強は
”正しい勉強方法”で行なっていくことが大切になります！
そのため
正しい勉強法が分かっていない方は
どれだけ良い授業や塾に通ったとしても
”分かった”という状態にはなりますが、
”自分で解ける”という状態にはなりません！
そのためまずは“正しい勉強法”を身に付ける必要があります。
武田塾四日市校は
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