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武田塾の英語の指導方法は?個別特訓の内容を解説!【後編】

武田塾で英語を勉強しよう!

こんにちは!武田塾八尾校の講師Y(大阪大学外国語学部)です。

 

今回は、武田塾の英語の特訓内容についての後編ということで、長文、過去問についてお話していきたいと思います。

前編では単語、文法、英文解釈について説明しているので、そちらの方も見てみてください。

 

もう一度おさらいすると、武田塾の英語のルートは

①単語/英文法/熟語

②英文解釈

③長文読解

④過去問

です。今回は③長文読解と④過去問について解説していきたいと思います。

 

入試の英語は長文読解がメインの問題なので、武田塾への入塾を検討している方も、そうでない方も、役立つ内容だと思います!是非参考にしてください!

 

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長文読解

長文読解についてです。

 

武田塾では、長文読解の参考書をソリューション1からします。

ここでは解く練習というよりは、長文を読む練習をします。

まずは1週間の宿題で長文を1問くらい出します。

そこで普通に解いてもらって、解答・解説を読んで答えを確認してもらいますが、武田塾では音読を勧めています。

 

特訓中に音読の方法を指導して、1週間の勉強時間で何十回、何百回と宿題の長文を音読してもらいます。

そうすることで、英語構文を理解して、英語の語順のまま前から読んで理解できるようにします。

 

そして、しっかり音読の練習ができたのか確認するために、次の特訓中にその長文を読んでもらいます。

何度も音読の練習ができていると、滞りなく読めますし、なんなら文章を覚えるくらいまで定着します。

 

基本的に音読は続けてもらいながら、次の参考書に進みます。

時間がない場合は、過去問に進む場合もあります。

 

2冊目以降としては、ハイパートレーニング2、ポラリス1などです。

2冊目は1冊目よりも解く練習の要素が強まります。

 

解いてもらった長文問題について、解けなかった原因、時間が足りなかった原因などを分析します。

また、問題を解けたとしても、長文の内容を理解できているか、選択肢の英語の日本語訳が正確にできるかなども確認します。

そして、日本語訳が出来ない理由は単語なのか、文法なのか、構文などか、色々あるので、それを把握することによって特訓中に対策を考えます。

 

大まかな内容はこんな感じです!

 

 

過去問

続いて、過去問についてです。

 

まず、受験校(一般入試も公募推薦入試も)を決めるために過去問を解いてもらうことが多いです。

例えば、公募推薦入試で人気のある龍谷大学と近畿大学でも英語の問題の傾向が全く異なります

龍谷大学は長文問題の比率が多いですが、近畿大学は文法問題が多く、長文問題は少ないです。

 

受験生によって、長文問題が得意、文法問題が得意、と様々なので、もちろん自分が行きたい大学を優先しつつ、合格可能性が高い大学を選んで絞ることが多いです。

実際に武田塾八尾校の生徒でも、好みが分かれることが多いです

 

受験校を決めると、ひたすら過去問を解いてもらいます。

解いていくうちに得点率の推移、苦手な大問、時間配分、単語のレベル、問題の解き方、などなど思い通りにいかないことがたくさん出てきます。

 

例えば、過去問が時間通りに終わらないといった場合、何が原因なのかを特訓中に一緒に考えます。

長文の時と似ていますが、文章を読むのが遅いのか、問題を解くのが遅いのか、大問ごとの時間配分を間違えているのか、単語のレベルが追い付いていないのか、などです。

それに対して、対策を考え、単語量が足りないのであれば新しい単語帳を始めたりします。

 

過去問についてはこんな感じです!

 

 

まとめ

前編に引き続き、武田塾の英語の指導方法について解説しましたが、いかがでしたか。

 

前編は単語、文法と少し単調な勉強についてでしたが、長文に入ると単純暗記だけではどうにもならないことが多いですので、伸び悩むことも多いです。

そういった時に、こちらから客観的なアドバイスをすることができます。

 

長文を読む力をつけるために、武田塾は音読を勧めていますが、必ずしなければならないというわけでもなく、生徒の志望校や適正に合わせて柔軟に方針は変えていきます

 

学力を上げることを最優先に特訓していきますので、興味があれば武田塾へ受験相談や体験に是非お越しください!

 

 

 

 

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