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【参考書の勉強法】3ステップ式正しい講義系参考書の使い方！

みなさん、こんにちは！

武田塾のどの教科のルートにも「講義系参考書」が入っています。
講義系参考書の使い方は奥が深いです！
今回は勉強の時期やステップに応じた
講義系参考書の使い方をレクチャーしていきます！

 

3ステップの時期

ステップ１：勉強始めたて

ステップ２：中盤の時期

ステップ３：仕上げの時期

 

講義系参考書の使い方　ステップ１

講義系参考書の使い方　ステップ１

ステップ１の、
勉強を始めたばかりの時期においては、
講義系参考書の情報量は多すぎます。
そのため知識を入れようとするよりは
「あらすじを掴んで興味関心を持つ！」
という意識で講義系参考書を使いましょう！

 

一言でいうと
「ザックリで良い」ということです！
内容をザックリ把握して
問題集に移るのがベストです。

 

よくある失敗パターンとして、
講義系参考書の
細部まで覚えようとして
全然進まないということがあります。

これでは知識が網羅できず
試験で得点することが難しくなります。

 

ステップ１のコツは
次に問題集に入るという前提で
読むことです！
むしろ次の問題集が
本命だというつもりでOKです！
漫画を読むような感覚で構いません！

講義系参考書の使い方　ステップ２

講義系参考書の使い方　ステップ２

ステップ２の、
中期の時期においては、
問題集を
ガンガン進めている時期となるので、
問題集の正解率を上げて
その周辺知識を頭に入れるように
読むようにしましょう！

 

問題が解けるということと、
問題が分かっているかどうかは別の話です。

しっかり説明できるようになるためにも周辺知識は必要です！

 

講義系参考書や
問題の解説を読む際、
大事な用語は目につくけど、
どう覚えるか、
どこに注目するかわかりづらいです。

 

例）「保元の乱」(日本史）の場合

　関わっている崇徳天皇や源義朝など人物の名前は覚えているが組み合わせが分からない

→知識が不完全

 

上のような状況だと、
出題のされ方によっては
「問題が解けない」
ということになってしまいます。

そのため、
ステップ２では
問題集で出てきた内容をしっかり理解し
知識の中身を濃くするために
講義系参考書を使うように意識しましょう！

講義系参考書の使い方　ステップ３

講義系参考書の使い方　ステップ３

ステップ３
仕上げの時期は過去問を解くなどする直前期になります。
過去問を解いてみて出た範囲だけではなく
全範囲を過去問のレベルまで完成させるように意識しましょう！

 

早慶レベルでは
細かい知識が重要となります。
コラム欄・注釈・赤字表記ではない部分などの
細かい情報にも目を配るようにしましょう！

〈本日のまとめ〉

〈本日のまとめ〉

3ステップ式講義系参考書の使い方

ステップ１：あらすじを理解→問題集へ

ステップ２：知識の補充（問題集で出てきた内容の周辺知識を入れる）

ステップ３：マニアックな知識を入れる（自分の志望校の問題のレベルに仕上げる）

 

講義系参考書は何度も読むものです。
レベルに応じて何度も読むのでだんだん理解を深めるように意識して使用しましょう！

 

今回の内容を動画で見る

今回のテーマは
「3ステップ式 正しい講義系参考書の使い方」 です。
講義系参考書を使うときに考えるための大事なステップが3つ！
これを知っているか知っていないかで
難関大学の点数に差がつく！
無駄を省きたい人はぜひご覧ください！

他の参考書の使い方について

「数学Ⅰ・A基礎問題精講」の使い方や勉強の進め方について

「肘井学のゼロから英文法が面白いほど分かる本」の 使い方について

 

【国語古文の受験勉強】古文上達 基礎編 読解と演習45

 

【神参考書】漢文を勉強する人は「漢文早覚え速答法」

 

【大学受験数学】『やさしい高校数学』の使い方について紹介します！

 

【大学受験英語】『スクランブル英文法・語法』の使い方

 

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特訓の当日、
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わからなかったところを解決し、
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基本的にすべての参考書で理解、
演習をしてきてもらいますが、
それでもどうしてもわからない部分に関しては個別指導で答えます。

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