徳島市の皆さんこんにちは！
徳島校では、受験生の皆さんに向けて
国立出願校決定の3者面談を行っています。
徳島校は国立志望の生徒さんがほとんどであり
それぞれのセンター試験の結果と判定を見ながら
最善の選択ができるよう、お手伝いを行っております。
これまではセンター試験に向けて頑張ってきましたが
残り1ヶ月、記述対策をできる限り行い
一人でも多くの生徒さんが合格を勝ち取ることを願っております。
武田塾徳島校校舎長の景山です！！！
今日のブログは、各社のセンターボーダーまとめ記事になります。
今日もどうぞごゆっくり！！！
センターリサーチの結果がバラバラ！
受験生の皆さんはセンター試験の自己採点を行い
河合・駿台・東進など各社のセンターリサーチを参照していることかと思います。
今年は去年に比べセンター試験が難化したため、去年のボーダーはあてになりません。
だからこそ各社が提供しているセンターリサーチは本当にありがたいですよね。
しかし当たり前のことですが、各社のセンターリサーチは
その集計母数が違うため、各社で判定が異なることもしばしば。
河合の判定がCで・・・
と思ったら駿台はDで・・・
東進はE！？
じゃあボーダーが河合は・・・
なーんてことも往々にしてあり得る話なのです。
ブラウザを３つ開いて各社のボーダーと自分の自己採点を交互ににらめっこして・・・
ああもう！全部まとめてくれればいいのに！
そんなことを思う人も多いのではないでしょうか。
※私がそう思いましたから。笑
でも各社違う会社（当たり前）で、それぞれがそれぞれの算出方法でボーダーを出しているので、それらがまとまっていることなんてないんですよね。
あ～～～～誰かまとめてくれたらな～～～～
私がまとめましたよ！！！！！
四国の受験生の皆さんのために！
日本の受験生の皆さんのために！
そして私の進路面談のために！！！
それではいってみよう、校舎長景山、血と汗と涙の結晶
四国国立4大学、各社ボーダーまとめです！
どうぞ！！！！！
速報！2020年センター試験各社ボーダーまとめ！
ここからは早速、四国の国立4大学（香川大学・徳島大学・愛媛大学・高知大学）における、東進・河合塾・駿台予備校の公開しているボーダーラインをまとめていきます。
自分の志望大学・志望学科を見比べて、出願の参考にしていただけると幸いです！
徳島大学
| 学部 | 学科 | 日程 | センター配点 | 東進ボーダー | 河合ボーダー | 駿台ボーダー |
| 総合科学 | 社会総合 | 前 | 900 | 575 | 567 | 585 |
| 後 | 900 | 628 | 630 | 600 | ||
| 医 | 医 | 前 | 900 | 763 | 756 | 785 |
| 医科栄養 | 前 | 650 | 465 | 462 | 455 | |
| 後 | 400 | 301 | 288 | 310 | ||
| 保健/看護 | 前 | 700 | 438 | 441 | 435 | |
| 後 | 200 | 137 | 128 | 136 | ||
| 保健/放射線 | 前 | 800 | 557 | 536 | 545 | |
| 後 | 750 | 558 | 540 | 555 | ||
| 保健/検査技 | 前 | 700 | 504 | 504 | 495 | |
| 歯 | 歯 | 前 | 550 | 420 | 418 | 420 |
| 後 | 450 | 363 | 365 | 365 | ||
| 口腔保健 | 前 | 450 | 277 | 288 | 275 | |
| 後 | 450 | 286 | 293 | 285 | ||
| 薬 | 薬 | 前 | 600 | 466 | 462 | 480 |
| 創製薬科学 | 前 | 500 | 367 | 365 | 380 | |
| 後 | 550 | 438 | 413 | 455 | ||
| 理工 | 昼間 | 前 | 750 | 428 | 428 | 430 |
| 後 | 650 | 441 | 442 | 420 | ||
| 夜間 | 前 | 750 | 390 | 390 | 415 | |
| 生物資源 | 生物資源 | 前 | 550 | 307 | 308 | 310 |
| 後 | 700 | 453 | 448 |
455 |
香川大学
| 学部 | 学科 | 日程 | センター配点 | 東進ボーダー | 河合ボーダー | 駿台ボーダー |
| 教育 | 学校教育/幼児 | 前 | 900 | 600 | 594 | 605 |
| 学校教育/小学校 | 前 | 900 | 590 | 603 | 590 | |
| 後 | 900 | 614 | 612 | 610 | ||
| 学校教育/中学校(A系) | 前 | 900 | 611 | 585 | 605 | |
| 学校教育/中学校(B系) | 前 | 900 | 607 | 585 | 600 | |
| 学校教育/中学校(C系) | 前 | 900 | 562 | 576 | 560 | |
| 学校教育/中学校 | 後 | 900 | 628 | 630 | 625 | |
| 法 | 法 | 前 | 900 | 606 | 612 | 600 |
| 後 | 900 | 668 | 639 | 665 | ||
| 経済 | 経済 | 前 | 900 | 623 | 621 | 620 |
| 後 | 800 | 581 | 584 | 575 | ||
| 農 | 応用生物化学 | 前 | 900 | 582 | 540 | 570 |
| 医 | 医 | 前 | 900 | 770 | 756 | 775 |
| 後 | 1200 | 1042 | 1056 | 1070 | ||
| 医（地域枠） | 前 | 900 | 771 | 756 | 775 | |
| 看護 | 前 | 800 | 530 | 528 | 525 | |
| 臨床心理 | 前 | 900 | 636 | 612 | 630 | |
| 創造工 | 造形・メディア(A) | 前 | 900 | 552 | 558 | 550 |
| 造形・メディア(B) | 前 | 800 | 491 | 504 | 490 | |
| 建築・都市環境(A) | 前 | 900 | 552 | 585 | 545 | |
| 防災・危機管理(A) | 前 | 900 | 551 | 531 | 540 | |
| 防災・危機管理(B) | 前 | 800 | 497 | 504 | 490 | |
| 情報シス・セキュリティ(A) | 前 | 900 | 551 | 531 | 540 | |
| 情報通信 | 前 | 900 | 497 | 522 | 540 | |
| 後 | 900 | 625 | 639 | 615 | ||
| 機械システム | 前 | 900 | 551 | 558 | 540 | |
| 後 | 900 | 626 | 639 | 615 | ||
| 先端マテリアル | 前 | 900 | 551 | 549 | 540 | |
| 後 | 900 | 626 | 639 | 615 | ||
| 造形・メディア | 後 | 900 | 625 | 585 | 615 | |
| 建築・都市環境 | 後 | 900 | 626 | 657 | 620 | |
| 防災・危機管理 | 後 | 900 | 621 | 630 | 610 | |
| 情報シス・セキュリティ | 後 | 900 | 626 | 594 | 615 |
愛媛大学
| 学部 | 学科 | 日程 | センター配点 | 東進ボーダー | 河合ボーダー | 駿台ボーダー |
| 法文 | 人文社会 | 前 | 750 | 511 | 518 | 510 |
| 後 | 500 | 403 | 400 | 395 | ||
| 人文社会（夜間主） | 前 | 750 | 452 | 465 | 450 | |
| 後 | 500 | 343 | 345 | 345 | ||
| 社会共創 | 産業マネジメント | 前 | 700 | 464 | 448 | 460 |
| 産業イノベーション | 前 | 700 | 459 | 434 | 445 | |
| 環境デザイン | 前 | 700 | 451 | 427 | 435 | |
| 地域/農山漁村 | 前 | 500 | 337 | 335 | 345 | |
| 地域/文化資源 | 前 | 700 | 465 | 469 | 460 | |
| 地域/スポーツ | 前 | 500 | 358 | 345 | 360 | |
| 教育 | 幼年教育 | 前 | 900 | 601 | 585 | 595 |
| 小学校 | 前 | 900 | 561 | 594 | 570 | |
| 中等国語 | 前 | 900 | 610 | 558 | 605 | |
| 中等社会 | 前 | 900 | 599 | 585 | 605 | |
| 中等英語 | 前 | 900 | 614 | 576 | 615 | |
| 中等数学 | 前 | 900 | 573 | 594 | 560 | |
| 中等理科 | 前 | 900 | 573 | 558 | 560 | |
| 中等技術 | 前 | 900 | 555 | 477 | 545 | |
| 中等保健 | 前 | 900 | 560 | 585 | 565 | |
| 中等家政 | 前 | 900 | 557 | 531 | 550 | |
| 中等特別支援 | 前 | 800 | 507 | 464 | 500 | |
| 小学校 | 後 | 900 | 610 | 639 | 605 | |
| 理 | 数学 | 前 | 700 | 429 | 434 | 425 |
| 物理 | 前 | 700 | 436 | 420 | 430 | |
| 化学 | 前 | 700 | 449 | 413 | 430 | |
| 生物 | 前 | 700 | 439 | 420 | 430 | |
| 地学 | 前 | 700 | 382 | 413 | 380 | |
| 理Ａ | 後 | 700 | 482 | 497 | 480 | |
| 理Ｂ | 後 | 700 | 459 | 476 | 450 | |
| 工 | 工 | 前 | 600 | 358 | 360 | 355 |
| 後 | 700 | 468 | 476 | 465 | ||
| 社会デザイン | 前 | 750 | 458 | 458 | 445 | |
| 後 | 900 | 612 | 621 | 595 | ||
| 農 | 食料生産 | 前 | 900 | 562 | 540 | 555 |
| 後 | 900 | 626 | 612 | 620 | ||
| 生命機能 | 前 | 900 | 562 | 576 | 555 | |
| 後 | 900 | 626 | 621 | 620 | ||
| 生物環境 | 前 | 900 | 559 | 549 | 555 | |
| 後 | 900 | 626 | 612 | 620 | ||
| 医 | 医 | 前 | 550 | 477 | 462 | 475 |
| 後 | 900 | 790 | 792 | 805 | ||
| 看護 | 前 | 700 | 462 | 441 | 460 |
高知大学
| 学部 | 学科 | 日程 | センター配点 | 東進ボーダー | 河合ボーダー | 駿台ボーダー |
| 教育 | 学校/幼児教育 | 前 | 900 | 545 | 540 | 555 |
| 学校/保体教育 | 前 | 900 | 539 | 522 | 540 | |
| 学校/教育科学・教科教育・特別支援 | 前 | 900 | 553 | 567 | 550 | |
| 後 | 900 | 615 | 621 | 610 | ||
| 学校/科学技術 | 前 | 900 | 546 | 531 | 540 | |
| 学校/音楽・美術 | 前 | 900 | 539 | 477 | 540 | |
| 医 | 医（一般） | 前 | 900 | 769 | 756 | 765 |
| 医（地域） | 前 | 900 | 769 | 756 | 765 | |
| 看護 | 前 | 700 | 452 | 476 | 455 | |
| 後 | 700 | 475 | 483 | 475 | ||
| 地域協働 | 地域協働 | 前 | 500 | 329 | 325 | 330 |
| 人文社会 | 人文 | 前 | 500 | 368 | 370 | 360 |
| 後 | 500 | 390 | 410 | 395 | ||
| 国際 | 前 | 500 | 358 | 345 | 360 | |
| 後 | 500 | 390 | 360 | 395 | ||
| 社会(A) | 前 | 800 | 512 | 504 | 515 | |
| 社会(B) | 前 | 800 | 486 | 504 | 490 | |
| 社会 | 後 | 500 | 366 | 385 | 365 | |
| 農林海洋 | 農林資源 | 前 | 700 | 405 | 399 | 395 |
| 後 | 700 | 471 | 406 | 455 | ||
| 農芸化学 | 前 | 600 | 358 | 348 | 360 | |
| 後 | 600 | 398 | 406 | 385 | ||
| 海洋/海洋生物 | 前 | 800 | 491 | 504 | 495 | |
| 海洋/海底資源 | 前 | 1000 | 587 | 600 | 580 | |
| 海洋/海洋生命 | 前 | 900 | 566 | 540 | 560 | |
| 海洋 | 後 | 700 | 464 | 462 | 460 | |
| 理工 | 数学物理(数学) | 前 | 900 | 528 | 531 | 520 |
| 数学物理(理科) | 前 | 900 | 536 | 504 | 520 | |
| 情報科学 | 前 | 900 | 526 | 540 | 525 | |
| 後 | 800 | 573 | 520 | 570 | ||
| 生物化学 | 前 | 900 | 528 | 540 | 525 | |
| 後 | 800 | 581 | 496 | 570 | ||
| 化学生命理工 | 前 | 900 | 536 | 522 | 520 | |
| 後 | 800 | 595 | 480 | 585 | ||
| 地球環境防災 | 前 | 900 | 529 | 522 | 515 | |
| 後 | 800 | 573 | 472 | 560 | ||
| 数学物理 | 後 | 800 | 577 | 480 | 570 |
今日はここまで！
いかがでしたでしょうか。
本日は取り急ぎ、四国の国立4大学における各社センターリサーチのボーダーをまとめてみました。
このようにして見ると、数学・英語の難化により各大学とも
平均して20点前後、昨対比でボーダーが下がっているといえます。
出願校の選定をする際は、1社のみの判定を鵜呑みにするのではなく
このように、各社の判定を総合的に考慮したうえで
いろいろな情報を吟味して決定してくださればと思います。
この記事が、1人でも多くの受験生に届きますように。
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