今回のテーマは「もりてつ先生に聞く！
英文解釈で間違えやすい勉強法TOP３」です。
毎年、対面だけでも何千人という生徒の
英語を見ているもりてつ先生に、英文解釈で
間違えやすい勉強法を聞き、第三位から順に
ランク付けてまとめました。
ぜひ参考にしてみてください。
英文解釈で間違えやすい勉強法TOP３
英文解釈とは？
「英文解釈」とは、英語の文章の構造(構文)
を勉強するものです。
国語でも主語・述語・修飾語・接続語など
文を構成する品詞について習います。
そして、日本語の文章でも長くなると
文章の構造が複雑になるように、英語の長文も
文構造が理解できていないと正しく読むことが
できません。
武田塾の英語では、単語などの語彙や文法を
ある程度しっかりと勉強したら、構文解釈の
勉強をしてもらっています。
S主語、V動詞、O目的語、C補語、Ｍ修飾語
これらＳＶＯＣの構文に沿って正しい訳が
できるように練習してから長文演習に入ります。
英文解釈の間違った勉強法
第三位 訳すことを目的にしてしまう
英文解釈の勉強をするときに
「日本語訳すること」を目的にした勉強に
陥ってしまっている生徒はたくさんいます。
長文を日本語訳することが大切だからと言って
分からない部分を日本語で補って本質である
構文の知識を虫食いのまま進め、
問題を解き終えてすぐ、参考書に書いてある
訳を見てしまう生徒が非常に多いです。
多くの生徒は訳すことが出来れば英文解釈は
大丈夫であると思っていますが、
「訳せるかどうか」を基準に考えて勉強して
しまうと、その問題の訳だけを覚えてしまい
初見の英文で対応できなくなってしまいます。
英文解釈で一番大切なのは考え方のパートです。
英文解釈を勉強する目的は、自分が作った訳の
点数ではなく、どうしてその訳し方や
考え方になるかを学ぶことにあることを
覚えておきましょう。
第二位 SVOCを振ることが目的になっている
ＳVOCは正しく振れたけど意味が分からない
という生徒が多いです。
もちろんSVOCを振ることは必要なことですが
それが目的になってしまうといけません。
重要なのはそれをやって文章の内容や意味が
分かることです。
SVOCを振る練習は、ゆくゆくは構文を
振らなくても日本語訳ができるようになる、
そのためのプロセスに過ぎません。
SVOCを振ることは大切ですが、目的にはせず
今は長文を読む中で自然と判別できるように
なるためにＳＶＯＣの振り方を学んでいるんだ
ということを忘れないようにしましょう。
第一位 覚えることを怠る
英文解釈の一番間違えてしまっている
勉強方法は覚えることを怠っていることです。
覚えることを怠るというのは、例えば
「SVOCは振れるのに、意味がとれない」
という生徒が分からないことを覚えようと
していないことがあります。
例えば単語です。
英文解釈の勉強をしている際に出てきた
「わからない単語」をそのまま放置せず
その都度あわせて覚えるようにしましょう。
他にも、thatの識別やto不定詞の識別など
ＳＶＯＣ以外で文構造に大きく関わる識別を
覚えない人がすごく多いです。
to不定詞にもいろいろな用法がありました。
to不定詞が名詞の働きをする名詞的用法
形容詞のはたらきをする形容詞的用法、
副詞のはたらきをする副詞的用法など。
同じto不定詞でも訳の仕方も全く違います。
文法でも勉強しているはずの内容ですが、
実際に長文の中で識別して使えるかどうかも
英文解釈で大事な内容です。
そういったことが参考書でしっかりと解説
されているはずですが、そこを流し読みして
満足していては、いざ初見で長文を読むことに
なったときに全く使える知識になっていない
という事態が発生します。
SVOCが振れたら満足ではなく、英文解釈の
参考書の解説に書いてあること全体に目を通して
これから長文を読んでいくんだという意識を
もって取り組みましょう。
今回のまとめ
今回のまとめ
英文解釈を勉強する上で間違えないように
しないといけないことは以下の3つです。
・英文解釈は訳すだけが目的ではない
・SVOCは振るだけが目的ではない
・単語やプロセスを覚えることを怠らない
この3つに気を付けながら英文解釈の
勉強を進めていきましょう。
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