こんにちは！
武田塾新石切校です！！
勉強が上手くいかない人に共通する特徴
X(旧Twitter)のなかで、
興味深い文章を見つけたので今回はそれについて取り上げていこうと思うのですが、
それがどういう内容かというと、
「学習が進まない人は大体時間がないのに複数のことを同時平行にやろうとしている」
というものです。
今回はそれについてとりあげていこうと思います！！
同時並行をして上手くいくのならいいのですが、
上手くいっていないのに量を足すのはNGです。
高１・高２生は、
まずは英語に集中しようと話していて、
それがどちらも上手くいくのが理想形ですが、
英語も上手くいっていない、
数学も上手くいっていない状態で、
国語なども足してしまうと、
他が上手くいっていない状態で量を足しても、
さらに悪循環に陥ってしまいます。
例えば英語だったら、
英単語をさっさと最初に終わらせたいところですが、
単語帳を覚えることも全然スムーズにいっていないのに、
途中で放置している中でさらに科目を追加してしまうと、
これもさらなる悪循環です。
これは英語のエキスパートも言っていることなのですが、
英語で同時並行していい分野は２つまでと言われています。
３つ以上はオーバーワークになってしまいます。
要は、
欲張らずに一個一個を確実にということをやることが重要です。
特に部活で忙しい人、
マルチタスクにしてやる参考書を増やしていくとどうなるかというと、
各参考書の１日にやる量が非常に少なくなってしまいます。
１日１００個ずつやれば、
単語もテンポ良く覚えられるのに、
同時並行することによって１日２０個になった結果単語が全然仕上がらなくなってしまいます。
心理学的にも、
１日２０個で１９００だと、
先が遠すぎてやる気がなくなってしまいます。
途中でゴールが見えない、
となるのですが、
これが１日１００個ずつだとゴールが見えるので最後まで頑張れます。
よくある実例としては、
英単語も中途半端だけど、
学校で古文も置いていかれているからそろそろ始めないといけない、
英単語２０語を３０分で覚えたら、
次は古文単語に切り替えて古典文法もやって英文解釈もやらなきゃみたいになってしまうと、
全部が中途半端になって、
全体的な進みも悪くなって、
体系的な理解も深まらないという状態になってしまいます。
自分のキャパシティを見極めつつ、
やらないことを決めるとうまく進められます。
あと難しいのが、
学校の課題、
学校の授業、
部活が忙しい、
委員会が忙しい、
体育祭の準備が忙しいなど、
１日の中で勉強以外のタスクもあるので、
全体のバランスを見て量を決める必要があります。
部活などで忙しい中でも成果を出すには、
期限を設定しつつ勉強量を決める必要があります。
実はそういった観点から、
成功する可能性が高いのかもしれません。
成果が出るまで１つのことに集中出来れば、
量を増やしてマルチタスクにしても問題ありません。
武田塾であれば、
明らかにキャパオーバーでしょとならないように宿題を設定するので、
コーチング系の塾でバランスを取るのも１つの手だと思いますが、
学習が上手く進んでない人は、
こういうところを見直すと、
シンプルな解決策が見つかるんじゃないかと思います。
今回のまとめ！！
学習が進まない人は並行量を見直そう！
勉強以外のタスクも考えて量を決めよう！
まずは１つのことに集中しよう！
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