みなさんこんにちは。武田塾札幌円山公園校です。
本日は、北海道教育大学(札幌校)教育学部 学校教育専攻 及び 特別支援教育専攻の 2つの専攻についてご紹介します!
目次
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0.北海道教育大学の基本情報
1.北海道教育大学 教育学部 学校教育専攻 とは?
2.北海道教育大学 教育学部 学校教育専攻のカリキュラムと魅力や特徴
3.北海道教育大学 教育学部 特別支援教育専攻とは?
4.北海道教育大学 教育学部 特別支援教育専攻のカリキュラムと魅力や特徴
5.北海道教育大学の男女比
6.北海道教育大学(札幌校)の就職状況
7.受験情報
8.逆転合格を実現する「武田塾」とは?
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北海道教育大学 教育学部 学校教育/特別支援教育の魅力や特徴
0. 北海道教育大学の基本情報
北海道教育大学は、道内各地に計5つのキャンパスを持つ大学です。教育大には「教員養成課程」「国際地域学科」「芸術・スポーツ文化学科」の3種類のコースが設定されています。
コース毎にキャンパスが異なるのが、この大学の一つの特徴でもあります。
教員養成課程 |
札幌校、旭川校、釧路校 |
国際地域学科 |
函館校 |
芸術・スポーツ文化学科 |
岩見沢校 |
札幌校の教員養成課程はさらに「学校教育専攻」「特別支援教育専攻」「言語・社会教育専攻」「理数教育専攻」「生活創造教育専攻」「芸術体育教育専攻」「用語教育専攻」の7つの専攻に分かれます。
今回はそのうちの「学校教育専攻」と「特別支援教育専攻」をご紹介します!
1. 北海道教育大学 教育学部 学校教育専攻とは?
この専攻では、教育学や教育心理学の視点から、今の子どもたちを取り巻く様々な課題を解決するための教育の基本を学びます。そのため、「教育学分野」と「教育心理学分野」の2つのコースが設定されています。
コース配属は、1年次の最初の希望調査とその後2回の期末テストの成績によって決まります。
「教育学分野」 このコースでは、実際の学校現場と連携を取りながら、子どもたちの学校での生活や学習をよりよくするための方法を学びます。 |
「教育心理学分野」 人の心の動きや、しくみ、外にあらわれる行動などを科学的に解明し、それをどのように教育に生かすかを考えてゆきます。 |
2.北海道教育大学 教育学部 学校教育専攻 のカリキュラムと魅力や特徴
【教育学分野】
(1年次) 教育・学校についての思想・制度・歴史的な学びと、子どもの成長・発達、授業づくり・学級づくりの理論や方法に関する基礎的な学習を行います。学校に入り子どもと触れあう授業も始まります。 |
(2年次) 教育学の基礎的な学習に加え、3年生から所属する研究室を考えるための少人数の演習形式の授業を受講します。へき地教育実習や介護等体験にも参加することになります。 |
(3年次) 研究室に所属し、専門分野の視点を生かした演習〔ゼミナール〕や授業を受講します。教育史、 教育制度、学校教育、教育方法学、道徳教育の研究室があります。5週間の教育実習があります。 |
(4年次) 卒業論文に取り組みます。また、教員としての力量を再確認し、向上させるための授業にも参加することになります。 |
「教育学分野」では毎年のように教育実習が設定されている点が大きな特徴です。
【教育心理学分野】
(1年次) 心理学の基礎知識や研究のためのスキルを学びます。 |
(2年次) 心理学の実験や調査などの研究方法を学びます。 |
(3年次) 2~4年生の間に、心理学の各領域の講義や演習を受講します。(「認知心理学」「発達心理学」「教育心理学」「社会心理学」「臨床心理学」など) |
(4年次) 卒業論文に取り組みます。 |
「教育心理学分野」では、3年次までに徹底的に心理学を学び、それを教育現場で生かせるようなカリキュラム設定になっています
3.北海道教育大学 教育学部 特別支援教育専攻とは?
この専攻では、障害のある子どもの理解と支援について学んでいきます。「特別支援教育分野」の1つのコースが設定されています。特別支援教育の歴史や心理アセスメントなどの基礎の後に、実践的な指導法を学びます。その結果、一人ひとり異なる特別な教育的ニーズを持つ子ども達に合わせた支援ができるようになる力を身に着けることができます。
4.北海道教育大学 教育学部 特別支援教育専攻 のカリキュラムと魅力や特徴
(1年次) 特別支援教育基礎論や障害児・者福祉論、障害種別の心理・生理・病理など、特別支援教育に関する基礎的な知識を身につけます。 |
(2年次) 臨床科目、観察法実習(附属ふじのめ学級)、心理教育アセスメント、障害種別の指導法など、実践的な内容に取り組みます。 |
(3年次) 研究室を選択して、興味のある分野についての専門性を深めていきます。小学校実習と特別支援学校(養護学校)の実習に各3週間参加します。 |
(4年次) |
5.北海道教育大学の男女比
北海道教育大学の男女比は、2019年時点で男:47.2% 女:52.8%とほぼ半々です。
各校舎や選択する分野によって若干の偏りはあるようです。
6.北海道教育大学(札幌校)の就職状況
実は教育大学を卒業しても、教職員にならない学生も多くいます。北海道教育大学(札幌校)では40%ほどの学生は民間企業または教職員以外の公務員になっています。民間企業の就職は教育業界に留まらず、製造業や小売業・金融業にも就職しています。
例) など |
7.受験情報
ここでは、北海道教育大学 教育学部 教員養成課程〈学校教育・特別支援教育専攻〉の受験情報を紹介します。
共通テスト
■前期
科目 | 配点 | 備考 |
国語 | 200 | |
数学 | 200 | 数IA必須,数IIB・簿記*・情報*から1,計2科目 |
外国語 | 200 | 英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] |
地歴 | 100 | 世B・日B・地理Bから選択 |
公民 | 100 | 現社・倫理・政経・「倫理・政経」から選択 |
理科 | 100 | 物基・化基・生基・地学基・物・化・生・地学から選択 |
※理科の同一名称組み合わせ不可
※理科は、「基礎2科目」「発展1科目」「基礎2+発展1科目」「発展2科目」のいずれも可
●選択→地歴・公民・理科から3(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
(注)地歴・公民の選択について:地歴から2科目、公民から2科目の選択は不可
■後期
科目 | 配点 | 備考 |
国語 | 200 | |
数学 | 200 | 数IA必須,数IIB・簿記*・情報*から1,計2科目 |
外国語 | 200 | 英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] |
地歴 | 100 | 世B・日B・地理Bから選択 |
公民 | 100 | 現社・倫理・政経・「倫理・政経」から選択 |
理科 | 100 | 物基・化基・生基・地学基・物・化・生・地学から選択 |
※理科の同一名称組み合わせ不可
※理科は、「基礎2科目」「発展1科目」「基礎2+発展1科目」「発展2科目」のいずれも可
●選択→地歴・公民・理科から3(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
(注)地歴・公民の選択について:地歴から2科目、公民から2科目の選択は不可
二次試験
■前期
科目 | 配点 | 備考 |
外国語 | 200 | 英語 |
国語 | 200 | |
数学 | 200 | 数I・数A(場合の数と確率・図形の性質・整数の性質)・数II・数B(数列・ベクトル) |
●選択→国語・数学から1
■後期
科目 | 配点 | 備考 |
面接 | 300 | 面接は口頭試問を含む |
偏差値・共通テスト得点率
学校教育:
偏差値:50.0
共通テスト得点率:68%
特別支援教育:
偏差値:50.0
共通テスト得点率:65%
合格最低点
共通テスト | 二次試験 | 総点 |
非公開 | 非公開 | 非公開 |
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