【英語長文の速読力を上げる！】シャドーイングに挑戦してみよう！

こんにちは！
群馬県太田市の逆転合格専門個別指導塾「武田塾太田校」の荻野です。

前回は英語の長文を読むテクニックとして「パラグラフリーディング」についてご紹介しました。
まだ読んでいない方はこちらもぜひチェックしてみてくださいね！
⇒【英語長文】パラグラフリーディングを身に着けよう！【対策】

パラグラフリーディングは「長文の大きく捉え、主旨を素早く捉えるためのテクニック」でしたが、
大学入試、特に難関大学の入試問題では純粋に文を早く読む"速読力"も必要です。

ということで、今回は読解のスピードを上げるための練習法であるシャドーイングについてご紹介したいと思います！

英語の音声に付いていく訓練"シャドーイング"

始めに、シャドーイング(shadowing)について簡単に説明すると、聞こえてくる英語の音声に合わせて、同じ発音・アクセントで復唱するという勉強法になります。

どういうことかというと、イメージとしては「かえるの歌」の輪唱に近いものになります。

かえるのうた

かえるの歌は1フレーズごとに遅れて歌いますが、シャドーイングでは

[音声] I can't play baseball.

[自分] I can't play baseball.

というように、2,3単語程度遅れたところから音声と同じように英文を読み上げていきます。
これを繰り返し行うことで、英文を読むスピードを飛躍的にアップさせることが出来るのです！

さらに、英語音声の読む速さや英語音声自体に慣れることでリスニング力の向上にも効果があります！

センター英語や二次試験のリスニングで高得点を目指したい方は是非とも習得しておきたいですね！

とはいえ、当然ながら最初はなかなか難しいです。
どちらに集中すればいいかわからず、音声と自分の発音がごっちゃになってしまったりしがちです。
ですからここからはシャドーイングが上達するための段階的なやり方についてご紹介します！

武田塾では、シャドーイングの最終目標としてCD音声と同じスピードで長文を読めるようにすることを挙げています。
この目標を達成するために、武田塾では3段階に分けてのシャドーイングを推奨しています！

1段階目…本文を見ながらCDの速さで音読をする

2段階目…本文を見ながらCDの速さで和訳をする

3段階目…CD無しでCDと同じ速さで本文を和訳する+本文無しでCDと同じ速さで音読をする

この3つです。

英語　勉強

1段階目では音読だけなのでこの時点では意味が分からなくても大丈夫です。
2段階目からはCDに置いて行かれないように、しっかりと速さについて行ってください！

そして3段階目には目標が2つあるのですが、これは

・CD無しで本文の和訳⇒長文を読むスピードを向上させる
・本文無しで音読⇒リスニング力を向上させる

という違いがあります。

この3段階を私たちは武田塾式のシャドーイングと呼んでいます。

武田塾式のシャドーイングを身に着け、長文を読むスピードをCDと同じ速さに上げることが出来れば、今までよりもはるかにカンタンに長文問題が解けるようになると思いませんか？

また、この勉強法を行うことでリスニング力のアップも期待できます！
特にセンター試験のリスニングであればこれだけでもかなり点数を取れるようになります。

今から始めてもまだ遅くはありません！
是非ともこのシャドーイングを実践して英語力をアップさせましょう！！

シャドーイングの勉強法についてはコチラの動画でも詳しく説明しています。
こちらも併せてご覧ください！！

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