【英語の勉強法が分からない…】大学受験へ向けて (岡山予備校塾)

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今回のテーマ
【英語の勉強法が分からない…】

大学受験へ向けて
英語の勉強法を理解する！

mesu

英語は文理共通科目
早めの段階から得点できるうよに対策しておきたい科目です

英語の勉強法

英語をマスターするためのメカニズム

英語に限らず外国語全般に共通します。
(実は、要領は古文も同じ)

・単語
・文法

これらを網羅して
……
➤ 文章題
文章題は
≪本文≫
➤ 出題者の主張を見抜
≪設問≫
➤ 出題者の主張を見抜く

それぞれの要素をどうマスターするかを以下で考察します。

単語を憶える

暗記作業ですが
【重要点】
・暗記したものは忘れていく

➤ 忘れる時間を見計らって
(4～6時間程度で30～40％程度忘れます)
➤ 最初の復習
……
➤ また忘れる
(1回目よりは定着率は上がっている)
➤ 2回目の復習
(24時間以内で合計3回取り組んで欲しい！)
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➤➤ 暗記の定着率を上げる
(英単語のみでなく、暗記全般に有効！)

単語に使用する参考書

・システム英単語
qqqq
受験英単語の王道
システム英単語
(通称シスタン)

・ターゲット
・ユメタン
なども同等

辞書を引く重要性

実は、
英単語で最も重要な参考書は
➤ 辞書
…
辞書は単語帳よりも
一つの単語を詳細に説明しています。
特に…
・前置詞
(特に、in at ofなど簡単な単語)

・簡単な動詞
(take put など簡単な単語)

➤ 訳が多義なので
単語帳だけではフォローしきれない

≪例前置詞 at≫

≪各用法の説明から開始≫

≪例文を交えて各用法を解説≫

zzz
≪多義なので解説は数ページに渡る≫

【例】前置詞 at
・～に (場所)
・～で (所属としての存在場所)
・～に (時間の流れや年齢など時間軸上の点)
・～から (起点の場所)
・～を見て,聞いて (感情など生じた原因)
・～に向かって (方向,目標としての点に向けて)

※ これだけの用法があります。

文中で"at"を見たときに
どの用法で使われているか？を
即座に判断したい
➤ そのための単語の勉強です！
………

➤ 本当は全ての単語を辞書を引くのがベスト
しかし…
➤ 全ての単語を辞書を引くと…
時間が足りない

…そこで
・簡単な単語は辞書
・それ以外は単語帳
これが効率が良い
(※ 高1(中学生)の頃から辞書を引く習慣のある方にはこの説明は不要)

文法を網羅する

多きく分けると
・理屈で理解できるもの
・暗記するもの

(ⅰ) 理屈で理解できるもの

・時制
・関係詞

など、
文法の理屈で処理できるもの
(単元で "絶対にこうだ！" と言う訳ではありませんが)

【例】
I don't think he will stop by my office.
But if he ( ) while I'm out, give him more information.

正解を選べ
① came ② will come ③ should come ④ had come

【考察】
I don't think he will stop by my office.
But if he ( ) while I'm out, give him more information

･主節:未来形(willを含む)
･if節:未来の事柄に対する仮定
➤ if shoud do ～の形がくる
➤ ③
文法の理屈で瞬時に判断可能

【例】
私の計画は、家を買う前に車の支払いを済ませることです
My plan (for / to / plyaing / finish/ is) my car before I buy a house.

【考察】
・日本語に注目

私の計画は、家を買う前に車の支払いを済ませることです
〇〇は、△△です。
➤ SVC構文(第二文型)
➤ 主語：私の計画
➤ 述語：is
➤ 補語：家を買う前に車の支払いを済ませること
…
家を買う前に車の支払いを済ませること
やや長いので…
・家を買う前に(副詞節)
・車の支払いを済ませること(名詞句)

二つに分けよう！
・家を買う前に(副詞節)
before I buy a house
(完成している)
・車の支払いを済ませること(名詞句)
➤ 不定詞(名詞的用法)or動名詞で作ればいい
➤ ()内の選択肢より
➤ to finish paying for my car
(支払いを済ませること)

➤ 全部繋げると
My plan is to finish plyaing for my car before I buy a house.
↓↓↓↓↓↓↓↓
文法の理屈で処理可能
(理屈で処理可能な文法はさほど時間は掛かりません、
暗記の方が時間を要します)

fff

(ⅱ) 暗記するもの

・分詞
・受動態

など、この辺りの単元は、
・暗記した方が速い
・暗記するしかない
イディオムが多く登場します。

分詞なら
・generally speaking~
~判断すると
・judging from~
~判断すると
……

受動態なら
・be shocked at~
~にショックを受ける
・be pleased with~
～を喜んでいる)
……

など、
結構な量の暗記を要します

ただ、これも
憶えるコツがあり
単元ごとに分類すれば良い！

≪暗記のコツ≫

・分詞
➤ 分詞構文で〇〇ingの形を重点的に

・受動態
be 〇〇ed 前置詞

慣用表現の"形"にはパターンがあります。
単元で分類して暗記する
➤ パターンを理解して暗記の効率を上げる
となります。

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(ⅲ) 構文を理解する

・SVOC(M)の見極め
・構文を見抜く
・和訳する

これらが
完璧になるまで演習します。

【例】
It is a curious phenomenon of nature of that
only two species practice the art of war－men and ants,
both of which significantly, maintain complex social organizations.
This does not mean that only men and ants engaged in the murder of their own kind.

【一文ずつ見る】

(一文目)
It is a curious phenomenon of nature that

only two species practice the art of war－men and

ants, both of which significantly, maintain complex social organizations.

➤ 【It is 名詞 that節の構文】
(that～ということは、奇妙な自然現象だ:SVC構文)
(thatは同格のthat）→ 構文から見抜く)

・only two species
➤ 主語

maintain
➤ 動詞

the art of war
➤ 目的語

(要素が分かったので、訳す)
↓↓↓↓↓↓↓↓
たった二つの種しか兵法を行使しないのは、奇妙な自然現象だ

－men and ant, both of which significaly, maintain complex social organizations

・－同格を表す
( two species = men and ants)

・both of which
which : men and ant を受ける関係代名詞
(後ろにmaintain(動詞)があるので主格)

(訳) 人と蟻の両者は

さらに
・動詞(maintain)
・目的語(complex social organizations)
が分かっているので訳す
➤ 人と蟻の両者は、意味深いことに複雑な社会的組織を維持している
➤ 前半部分とひっつける
(一文をトータルで訳す)
(訳) たった二つの種しか兵法を行使しないことは奇妙な現象だ。
－その二つは人と蟻で、両者は意味深いことに複雑な社会的組織を維持している。

(二文目)
This does not mean that only men and ants engaged in the murder of their own kind.

主語:This
(前文から受けたもの
= 人と蟻の2種のみが兵法を行使する。意味深いことに、その2種が複雑な社会組織を維持している)

動詞 : does not mean
目的語 : that only men and ants engaged in the murder of their own kind
(SVOが分かったので訳す)
(訳) 人と蟻のみが自身の種族の殺戮に携わることではない。

≪全文訳≫
(訳) たった二つの種しか兵法を行使しない－
その二つは人と蟻で、両者は意味深いことに複雑な社会的組織を維持している。
そのことが、人と蟻のみが自身の種族の殺戮に携わるということではない。

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