こんにちは！
東京都江東区門前仲町・木場・東陽・南砂・豊洲、中央区佃・月島・勝どきエリアからの問い合わせや塾生が多い
授業をせずに効率良く偏差値を上げる
大学受験専門予備校の武田塾門前仲町校です！
突然ですが、古文は得意ですか！！？
今回は古文の勉強をしていて助動詞の一覧表や単語は単語は覚えたのにイマイチ点数がついてこないという方に向けて、
武田塾のルートに沿った参考書を使って古文の完成度を上げる勉強法を伝授します！
題して
「武田塾ルート内参考書を使った品詞分解で古文の読解力向上大作戦！！」
それでは早速行ってみましょう！
①品詞分解とは？
学校や塾・予備校などで聞いたこともあるかもしれませんが、改めて「品詞分解」というものが何なのかからいきましょう。
名詞（犬・猫）や形容詞（よし、をかし）のように言葉は品詞というグループに分けることが出来ます。
文の中で使われている言葉をその品詞別に分けていく作業、それが品詞分解です！
現代語でいうと
犬が歩く
を
犬/が/歩く
と分けるような感じです。英語の構文振り（SVOC振り）にも似ていますね。
古文で品詞分解を行うメリットは、品詞が活用（語尾が変わること）すると字面が同じパターンになることがある時に、
言葉と言葉の繋がり方からどの意味の言葉がくっついているのか判断できるようになる
ということが挙げられます！
これにより紛らわしい文が出ても正確に訳すことが出来るため読み違えが減らせます。
更に文法問題でも使われている助動詞や形容動詞なのか名詞＋助動詞なのかの区別などがつき易くなります！
品詞内のグループには単品でも成立する自立語と自立語にくっついて働く付属語があるのでそれぞれ以下の図に示します。
自立語
| 動詞 |
活用する |
ありく、くふ、はべり など |
| 形容詞 | 活用する | をかし、よし、うつくし など |
| 形容動詞 | 活用する | あはれなり、颯々たり など |
| 名詞 | 活用しない | 僧、狐、右大臣 など |
| 副詞 | 活用しない | かく、いと、たとひ など |
| 連体詞 | 活用しない | あらゆる、さしたる など |
| 接続詞 | 活用しない | さるは、しかるに など |
| 感動詞 | 活用しない | あはれ、さても、すは など |
付属語
| 助動詞 | 活用する | ず、けり、べし など |
| 助詞 | 活用しない | ば、に、の など |
特にこれらの中で「活用する」になっている品詞と「助詞」は要注意です！
②使う参考書
それでは品詞分解の練習をするのに打ってつけな武田塾ルート内の参考書をご紹介しましょう！！
『古文上達基礎編 読解と演習45』
こちらは実際に品詞分解をするための文章が収録されている一冊です。
45個のテーマに則った文法事項の解説と問題、その文法が盛り込まれた文章の読解と「確認→チェック→演習」を効率よく行える優れもの。
解説で全文の品詞分解は収録されていませんが、間違えやすい助動詞や見落としがちな呼応の副詞などの脇にはちゃんとガイドがついています。
『読んで見て覚える重要古文単語315』
収録されている古文単語はもとより、慣用表現や後ろに載っている古文常識についてのページなども役に立ちます。
品詞分解を細かくやる際には一番後ろについている助詞の接続一覧が便利です！
『富井の古典文法をはじめからていねいに』
こちらは1年分の授業を文字起こししたような内容で、書き口も話し言葉でまとまっていて読み易い一冊です。
付属の別冊に助動詞や敬語の一覧などが纏まっているのでこちらをまずは頭に入れておくと後が楽になりますよ！
③実際にやってみよう！
それでは実際に品詞分解をしてみましょう！
やり方
⓪『古文上達基礎編 読解と演習45』の実践問題のページを拡大コピー！
今回はA4サイズにしてありますが、品詞分解だけでなく訳も書くならB4サイズでのコピーもオススメです。
①まずは振れる所に品詞を分ける線を引いていく！
名詞や知っている動詞、助詞の辺りは引きやすいと思います。
持ちたりける→持ち/たり/ける
②品詞の活用変化を書き込んでいく！
実際はスペースがあるので略して書くことも多いですが……
| 持ち | たり | ける |
| タ行四段 | 助動詞 | 助動詞 |
| 連用 | 完了連用 | 過去終止 |
こんな感じで分けたパーツが何に当たって何活用なのかが分かると訳しやすくなります！
③悩んだ所は解説と助動詞一覧表などでチェック！
「けり」は過去か詠嘆どっちだろう？ 訳し分けのポイントは？
など気になることがあれば富井の古典文法などでチェックをしましょう。
④品詞分解で確認した分け方や接続に沿って訳してみる！
「持ち」…持って
「たり」…～ている、～ていた
「けり」…～した
だから
「持ちたりける」…持っていた
⑤解説と照らし合わせて自分の訳が合っているか確認！
解説では「もっていた」となっているので正解！
実際に書き込んでみたのが以下のようになります。
慣れるまではかなり時間のかかる作業ですが10問分くらいこなしていると、
係り結びや呼応の副詞、よくある助動詞の組み合わせなどに目が行きやすくなる！
なので、読むスピードも正確性も格段に上がります！
自分でやってみた品詞分解が心配な場合は学校や塾の先生に確認をしてもらうのも良いでしょう。
「勉強」は詰めた知識を「使えるようにする」までやり込んで初めて「勉強」です。
その手前の単純暗記などの「作業」までで止まらないように注意して取り組んでいきましょう！！
古文の基礎勉強法などは以下の動画で確認できます！
【いまから間に合う！勉強法リンク集】
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