【受験勉強コラム】現代文は勘じゃない！高得点を安定させる勉強法

こんにちは。偏差値40台から逆転合格でおなじみ、武田塾小岩校です。

本日は、現代文を高得点で安定させる方法をご紹介いたします！

「現代文ってどうやって勉強すればいいの？」

「そもそも現代文って勉強するものなの？」

という声をよく聞きます。

周囲の同級生に、勉強しなくても現代文の成績がいい人などを見ると、

そう思ってしまうのも当然だと思います。

しかし、現代文は正しく勉強すれば、成績は必ず上がりますし、

なにより現代文でつちかった読解力は、

他の科目でも非常に役立ちます。

※理系の生徒さんでも、ある難易度まで来た時、読解力が無ければ上がっていかないこともあります。

オススメ勉強法 (6)

現代文の勉強って何をすればいいの？
現代文で実施すべき行動の流れ
1. 第1ステップ＝文章を正確に読む訓練
2. 第2ステップ＝正確に読めた文章について問題を解く訓練
それぞれの行動の目的を知りましょう！
これをやるべし！実践編！
1. ①読み方を知る
2. ②読みやすくする

現代文の勉強って何をすればいいの？

ではまず、現代文を勉強する時の目的がなにかを考えてみましょう。

皆さん、英語を勉強する時、

「なぜ単語を暗記するの？」

と聞かれたら、

「英文で分からない単語を無くすため」

と答えられると思います。

「英語長文で、全文に構文を振って精読するのはなぜ？」

と聞かれても、

「自分が読めない原因を発見するため」

と答えられると思います。

しかし、この英語を現代文に置き換えてみると、

途端に「何をやればいいのか」「何のためにそれをやればいいのか」

が分からなくなってしまう方が大半だと思います。

私も学生時代のある時まではそうでした。

勉強する時は、〈目的〉を持った〈行動〉をすることが重要です。

ここでは、現代文の〈行動〉と、その〈目的〉についてお話ししていきますね。

現代文で実施すべき行動の流れ

現代文の勉強で実施すべき行動としては、二つのステップと、三つの行動に分かれます。

第1ステップ＝文章を正確に読む訓練

①「文章の読み方を知る」

②「文章を読みやすくする」

第2ステップ＝正確に読めた文章について問題を解く訓練

③「解き方を知る」

まずは、与えられた文章を正確に読むための訓練をした後に、

その問題が求めている答え方をできるかという訓練をしていくことが必要です。

では、それぞれの行動に、どのような目的があるのかを説明していきます。

それぞれの行動の目的を知りましょう！

①文章の読み方を知る目的

現代文に出てくる文章のほとんどが、

ある一つの主張をするために、論理だてて起承転結が組まれています。

起から承にいく時、

承から転に変わる時、

転から結に変わる時、

この変化の部分について、決まりごとがあります。

分かりやすいところで言うと、

・「つまり」という接続詞のあとには、要約が入る

・「しかし」の後には逆説の文章が来る

などでしょうか。

現代文には、このような細かなルールがいくつも存在しています。

このルールを押さえて読むことで、正確な読解ができるようになるわけです。

そのため、読み方を知るということは、

つまり、現代文のルールを知るということです。

②読みやすくする目的

次に、読みやすくするということについてですが、

これは、自分の語彙力を上げていくことです。

大学受験の現代文もそうですし、英語長文についても

かなり難易度の高い文章であることがほとんどです。

時に、聞いたことのない単語がさらっと出てくることもあります。

そんな時、前後から推測することも可能ですが、

時間の無い大学受験において、いちいち推測していると、

時間切れとなり満足な回答が出来なくなります。

そのため、常用レベルの語彙はしっかりと身につけておきましょう。

③解き方を知る目的

最後に、解き方を知る目的についてですが...

正しく読めているとしても、

作成者が求める答え方が出来なければ、正解にはなりません。

問題の意図をくみ取る訓練、

文章を言い換える訓練、

記述をどう書くかの訓練

を実施して初めて点数となりますので、

このステップも外すことはできません。

では、それぞれどのような行動をすればいいのでしょうか。

これをやるべし！実践編！

①読み方を知る

一文を正確に読む

現代文は正確に一文を読むことを繰り返して、文章全体を理解していくものなのです。

なんとなくで文を読み進めてしまうと

最終的に何を主張している文なのかがわからず終わってしまったり、

誤った読み方をしていると読解問題のミスにもつながるため、

一文一文正確に読んでいく必要があります

〈実施方法〉

・読み飛ばしを防止するためにも、読んでいるところは筆記用具等で指しながら読み進める

・最初のうちは頭の中で音読するなどしてなんとなくで読み進めない

・指示語が含まれている場合、マークし、何を指しているのかを必ず確認する

・接続詞が含まれる場合もマークし、前後の文とのつながりを意識する

形式段落を正確に読む

形式段落ごとを正確に読み、内容を確認するというのは、

文章を構成するパーツを分析しているようなものです。

漠然とまとまりなく文を読み進めていく限り、

パーツを認識できていない状態のため、全体、

つまり本文の理解度が高まることがないので、得点につながりません。

しっかり形式段落というまとまりを捉えて読み進めることが大切です

〈実施方法〉

・形式段落ごとに番号を振る(時間がない場合は一文字下がっているところにマルを書いておくだけでも良い)

・形式段落の一文目文頭に接続詞がある場合マークを付ける

・【一文を正確に読む】を参考に内容を理解する(内容が一文程度にまとめられるか)

意味段落を摑む

複数の形式段落がまとまった意味段落のつながりで、本文は形成されています。

意味段落をしっかり認識することで、

文章の流れが分かり、本文の理解度が高まります。

本文の理解度が高まればおのずと設問にもこたえられるようになるので、

意味段落を摑むことは大切になってきます

〈実施方法〉

・【形式段落を正確に読む】を参考に、読み進めながら前の形式段落と、今読んでいる形式段落がどのような関係にあるか読みとる(話題が変わっていたり、一般論から主張に変わっていたりなどしたら、要注意、マークを付ける)

・上で判断したことを基準に、同じような関係のものをまとめる(軽くマークしておくとよい)

・まとめた形式段落がおおむねどのような内容だったかを把握しておく

全文の主張を摑む

基本的に評論は、問題提起と最終的な筆者の主張、

筆者の主張にいきつくまでの経過が書かれています。

だからこそ、結局何を主張したい文なのかが読み取れないと、

全体的に文章の理解度が下がってしまいます・

本文の理解度が低い状態では、やはり得点は伸びづらいので、

しっかり全文の主張を摑むことが大切になってきます

〈実施方法〉

・【意味段落を摑む】で把握した意味段落の中から最終的な筆者の主張にあたる部分を探す

・見つけにくい場合は、同じく【意味段落を摑む】で把握した意味段落から問題提起に当たる部分を探し、その答えは何であったかという部分から考えて、最終的な筆者の主張を探す

②読みやすくする

本日は、以上となります。

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