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数学が苦手ない人必見!武田塾式2段階勉強法を紹介

数学の問題集は解けるのに、模試になると全然問題が解けなくなってしまうという悩みを抱えている人は多いのではないでしょうか。

 

模試で数学の問題が解けなくなるのには大きな原因があります。

 

今回紹介する「武田塾式2段階勉強法」で原因を解決させましょう!

 

なぜ模試になると数学の問題が解けなくなるの?

数学が苦手な人の多くは「定期テストや問題集では解けるのに、模試になると力を発揮できない」と、大学受験に対して不安を感じているのではないでしょうか。

 

模試で数学の問題が解けなくなる理由は、数式や公式を”思いつくスキル”が不十分だからです。

 

したがって、”思いつくスキル”を養うことで、模試でも数学の問題が解けるようになります。

たくさん解いても”思いつくスキル”は養われない

「類題をたくさん解くこと」が数学の勉強と思い込んでいる人がいます。

 

しかし、定期テストや問題集では「数と式」「二次関数」などジャンルがヒントになってしまい「どう解くか」を考えないことが多いです。

 

「類題をできる」ことと「解き方を思いつける」ことは、数学ができると言うのにも大きな差があります。

 

大学のレベルにもよりますが、関関同立やMARCH以上を目指しているなら、”思いつくスキル”を身につけましょう。

できる+思いつくの「武田塾式2段階勉強法」

模試になると解けなくなってしまう人の勉強の仕方を見てみると、多くの場合が「類題の数をこなす」ことになっています。

 

しかし、これはただ公式を使うことを繰り返しているだけの作業です。

実際の試験では、問題文が与えられて自分の知識だけで数式や公式を思いつくことから問われます。

 

したがって、数学は2つのフェーズで勉強していくのがおすすめです。

では思いつくスキルを身につけるためにはどうすればいいでしょうか。

 

武田塾式2段階勉強法「できるフェーズ」

できるフェーズでは「解答を完全再現できる」ことを目指します。

 

同じ公式を使って類題が解けること、公式を繰り返し使うことで知識として定着させることが目的です。

数学はアウトプットのみのイメージがありますが、何度も公式を使うことや類題に慣れることが数学のインプットになります。

 

武田塾式2段階勉強法「思いつくフェーズ」

思いつくフェーズでは「問題文から情報を整理して解き方を思いつく」ことを目標にします。

 

すでに、できるフェーズで公式や類題に慣れていますから、同じレベルの初見問題を解けることを目指しましょう。

 

これが、問題文から自力で数式や公式を作って解法を見つける数学のアウトプットです。ここで”思いつくスキル”が身につきます。

 

数学ができる=問題文から解法を自力で思いつく

難関大学になればなるほど、”思いつくスキル”がなければ解けない問題が多くなります。

 

まずはインプットで公式を使いこなせるようになり、その次にアウトプットで初見問題でも解法を思いつけるようになりましょう。

 

数学の勉強が類題を解くだけの作業になっている人は、ぜひ今日から武田塾式2段階勉強法を意識して、数学の勉強をしてみてください。

 

また、

「勉強法についてもっと詳しく知りたい」

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「苦手分野を得意にしたい」

 

など、数学の勉強の仕方で悩みを抱えている人は、ぜひ武田塾の無料受験相談に立ち寄ってみてください。

 

武田塾では受験相談で無理に入塾させるなどということはありません。

 

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