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【新課程数学】旧課程との違いはどこ?現役数学講師が解説!

こんにちは、武田塾茨木校です。

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2022年4月高校入学の高校1年生から新学習指導要領になります。

そこで、今日は、新課程でどう変わるのか現役数学講師が解説します。

 

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新課程の数学でどう変わる?

数学Ⅰ

数学Ⅰのデータの分析に仮説検定が追加されるのが特徴です。

標本調査や正規分布を用いた仮設検定が追加になります。

統計分野がかなり強化されます。

 

数学Ⅱ

大きな変更点はありません。

数学Ⅲ

現行の数Ⅲの平面上の曲線と複素数平面が新課程では、数Cに移行します。

 

数学A

数学Aに数学と人間の活動が追加されます。

現行課程の整数の単元は、数学と人間の活動に統合されます。

確率に「期待値」が復活しました。

 

数学B

選択科目だった確率分布と統計的な推測が必須に

 

数学C (新課程で新設)

ベクトル

平面上の曲線と複素数平面

数学的な表現の工夫

 

 

新課程数学の特徴

①数学Cが新設される。

ベクトルが数学B→数学Cに移行になります。

また、高校物理への影響も懸念されます。

 

*共通テストは、数学②のくくりは、「数学II、数学B、数学C」というくくりのみになり、数学Bの数列と統計、数学Cのベクトルと複素数平面2次曲線の4つの中から3つ選択。

するため、文系でもベクトルは履修します。

 

 

②統計学の内容が濃くなる。

数学Ⅰに仮設検定が追加。数学Bの確率分布と統計的な推測が必須となりました。

国公立の二次では現状出題する大学が少なく、出題しても選択科目という扱いの大学が多いですが、これがどう変わるののか注目されます。

 

③ほぼすべての単元において日常とのつながり、コンピューターの活用が重視される。

新学習指導要領では、多くの個所に、「日常とのつながり、社会の事象などを数学的にとらえる」との記載が見られます。

「コンピューターなどの情報機器を用いるなどして」との記載もあります。

現行の共通テストも、日常とのつながり、コンピューターの活用を意識した問題が見られましたが、

今後もこの傾向が続くことが十分想定されます。

 

まとめ

本日は、高校数学の新課程についてみていきました。

入試への影響も注視していきたいです。

高校1年生の皆さんは、本屋で参考書を買うとき、新課程の参考書を買うことに注意してください。

 

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