勉強における正しいご褒美の与え方とは？｜武田塾枚方校

私、枚方校の校舎責任者のトミナガが、

・今「読んでいる本」

・読み終わった本をもう一度「読み直している本」

をネタにして、私自身が、

・刺激をうけたこと

・感激したこと

・伝えたくなったこと

を徒然なるままに書き記していきたいと思います♪

正しい『ご褒美の与え方』とは？

今回、ネタにさせていただくのが、

学力の経済学(ディスカヴァー・トゥエンティワン)中室牧子さん

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教育の世界に客観的な「データ」を持ち込んで、

教育にまつわる疑問に、経済学の観点からビシビシ答えていく構成です。

今回のブログで取り扱いたいテーマは、

上記画像の本の表紙にも載っています、

「子どもをご褒美で釣ってはいけないのか？」

です。

「勉強」はご褒美で釣ってまで『やる価値があるもの』なのか？

上記タイトルの問いについて、皆さん、考えられたことはあるでしょうか？

私は職業柄、よく考えますね(^^)/

きっと皆さん(受験生も保護者様も)、

将来のために勉強するのは当たり前！

と思ってらっしゃる方が多いですよね…

実は、その考えは、、、

(経済学的に)大正解です♪

そのことを述べた部分を引用します。

経済学には「教育の収益率」という概念があり、「１年間追加で教育を受けたことによって、その子どもの将来の収入がどれくらい高くなるか」を数字で表します。そして、教育投資の収益率は、株や債券などの金融資産への投資と比べても高いことが、多くの研究で示されています。

（『学力の経済学』中室牧子、ディスカヴァー・トゥエンティワン、2015年、kindle版ロケーション254/2162）

やはり、教育の力は偉大ですね…

しかし、「やって意味がある」ことが実証されているのに、なぜ『ご褒美がないと』なかなか実行に移せない場合が多いのでしょうか…？

その問いに対する答えが載っていますので、引用します。

　今ちゃんと勉強しておけば、将来の収入が高くなることは数字で示されているのにかかわらず、なぜ子どもたちは、目の前にご褒美がなければちゃんと勉強しないのでしょう。

　実は、人間にはどうも目先の利益が大きく見えてしまう性質があり、それゆえに、遠い将来のことなら冷静に考えて賢い選択ができても、近い将来のことだと、たとえ小さくともすぐに得られる満足を大切にしてしまうのです。

　たとえば、半年後の正月に祖父母から5000円のお年玉がもらえるとわかっている子がいるとしましょう。その子に「１週間もらうタイミングを遅らせればお年玉は5500円になるよ」と伝えると、その子どもは「だったら、１週間我慢して5500円をもらうよ」と答えるわけです。

　一方、明日の誕生日に祖父母から5000円の小遣いをもらえるということになったとしましょう。その場合、「１週間延期する代わりに小遣いは5500円になるよ」といわれても、すぐに得られる満足を優先し、明日の5000円を選んでしまう、というようなことが生じます。

（『学力の経済学』中室牧子、ディスカヴァー・トゥエンティワン、2015年、kindle版ロケーション254～273/2162）

目の前の誘惑に負けてしまう・目の前のことは先送りにしちゃう、というのは、子どもだけに限らない、人類普遍の悩みとも言えますね！

『正しく』ご褒美を与えることが大事♬

ですので、ここで「ご褒美」の出番です！！

「目の前の誘惑優先・大事なことは先送り」問題に対して、ご褒美がどのように役立つのか、を述べている一節を見ていただきましょう！

「目先の利益や満足をつい優先してしまう」ということは、裏を返せば「目の前にご褒美をぶら下げられると、今、勉強することの利益や満足度が高まり、それを優先する」ということでもあります。実は、子どもにすぐに得られるご褒美を与える「目の前のにんじん」作戦は、この性質を逆に利用し、子どもを今勉強するように仕向け、勉強することを先送りさせないという戦略なのです。

（『学力の経済学』中室牧子、ディスカヴァー・トゥエンティワン、2015年、kindle版ロケーション283/2162）

ご褒美で釣ることは、悪いことではなく、本人のためになるのですね…！

しかしながら、ここで注意！

私トミナガ、

【『予告された報酬(ご褒美)』は効果が薄い】←クリック♪

という内容のブログを書きました。

「結局、ご褒美は良いのか悪いのか、どっちなんだ！？」

大丈夫です。

研究結果の主張は一貫しています。

上の本の中で、ある実験が紹介されていて、

それはどんな実験かというと、

・テストで良い点を取ればご褒美をあげます

・本を一冊読んだらご褒美をあげます