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武田塾滋賀彦根校です!!
中学1年生~浪人生が在籍しています✨
自習室も361日開放していて
塾生には勉強できる場所も提供しています!
先日塾生から
参考書の取り組み方について相談をうけて
ノートに原因があると感じたことがあります。
今回はそんなノートの必要性について
私の考えをまとめていきます(*‘ω‘ *)
ただ、生徒や講師と話していても
皆さん自分にあったやり方を持っています。
その中には”非効率”と感じる方法もあって
改善を提案することもあるのですが
自分に合った成果の出せる方法がある人には
強制することはありません(*‘ω‘ *)
なので参考程度に読んで欲しい記事です!
ちなみに私はノートテイクがとても苦手。
苦手な人の参考になると嬉しいです♬
※初学者向けの記事です
ノートを取るか(=まとめるか)は参考書の特性による
ノートをとるかどうかは
使っている参考書や学習内容の特性によって
変わってくるので実際にお話ししてみないと
なんとも言えないことが多いのです(*‘ω‘ *)
ただ、まとめることにも利点があるので
もし全ての参考書をノートなしで
取り組んでいるのであれば参考にして下さい!
①忘れたことを忘れた!を防ぐ
例えば数学なんかは先の範囲に進むにつれて
どんな公式を「覚えたか・忘れたか」すら
記憶から消えていることがありませんか?
→何を復習すべきかが不明確なので非効率
それを防ぐために問題集を解いている時に
この公式は要復習だなというような物を
随時専用のノートに書き出しています。
武田塾はじめ多くの塾で例に出される
”エビングハウスの忘却曲線”を見ても
人間は”忘れる習性”を持っているので
忘れる前提で勉強するのが得策です(*‘ω‘ *)
②抽象的なイメージを具体化する
参考書を読んで頭の中でイメージしたものは
あくまでもイメージ(抽象的)でしかない。
なんとな~くこんな感じだよね(もやもや)
↑↑この程度の知識が役立つのかとても疑問。
それを必要に応じて言語化(具体化)できるか
自分を試すために書き出して思考を整理します。
頭の中を整理して言語化するこによって
殆どの問題が解決すると言われているようです。
ノートテイクが苦手な私の対策
ノートテイクって本当に苦手なんですよね(笑)
手が痛くなるし、字が汚くて読み返すのも嫌!
授業中にノートをまとめた経験はほゼロ。
※本当はちゃんとやった方が良いと思います。
そもそもノートの取り方を習ったことない(笑)
それでも参考書学習の時にはノートを使います。
前述の通り目視の記憶には限界があるからです。
付箋サイズの小さいノートを用いて
一言で簡潔にまとめることを意識しています。
コツが要らなくて復習にも便利なんですよね。
ちなみに私はカラーペンも使いません。
色のない他の部分に気を配れなくなるので
使うとしてもグレーの蛍光ペン1本だけです。
補足:本当はもっとコツがあるけど・・・
一人一人の学習状況がわかれば
もっともっと教えられることがあります。
冒頭でもお伝えした通りですが
生徒や講師と話していても
皆さん自分にあったやり方を持っています。
その中には”非効率”と感じる方法もあって
改善を提案することもあるのですが
自分に合った成果の出せる方法がある人には
強制することはありません(*‘ω‘ *)
なので一度お会いして話してみないと
一人一人にあったアドバイスはできません。
お悩みがあるようならノートと教材を持って
武田塾滋賀彦根校の受験相談にお越し下さい!
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おわりに・・・
武田塾彦根校では
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