こんにちは！
武田塾阪神甲子園校です！
今回は武田塾国立校の大野さんのお話をしていきたいと思います。
東京都立国立高校は偏差値が73なので、兵庫県でいうと
・加古川東高校
・兵庫高校
・長田高校
と、わが武田塾阪神甲子園校でも多数通ってくれている
・西宮市立高校
くらいが近い偏差値でした
Q、受験勉強の初期はどんな状況だった？
A、高2生のときに数学が伸び悩み文理合同クラスのテストで平均点ギリギリだった
→高3生で文系クラスになっても変わらず平均点ギリギリ・・・
上位10人にはほど遠い順位だった
なので周りからは大野さんは東大は難しいと思われていた？
→そのときはそう思われていたと思います。
Q、高１・2生の時は何に注力した？
A、文化祭の準備に全力で取り組んだ
→国立高校の文化祭は日本一と称される
Q,部活動は何部に入っていた？
A,体操部に所属
→週5で練習を行っていた
17時まで部活動に取り組みそのあとは武田塾で勉強！
大野さんは朝が得意で高1・２生の武田塾に入塾する前は
朝の3時半に起きてまして、、(^^;
夜は20時半とかに寝ていました！！
ここで、高2のときの東大同日模試の結果をお伝えすると、
Q,高2生のときの東大同日模試の結果は？
A,英語：偏差値41
国語：偏差値47
数学：偏差値55
世界史：偏差値37
地理：47
→文系科目合計は偏差値41でE判定の結果に・・・
東大同日模試の東進のデータによると大野さんは
この点数で1年後に合格した人はいない！
Q,この結果を見たときにどう思った？
A,ヤバイと思いつつも頑張るしかないと考えられた
大野さんの東大合格は努力で掴み取った逆転合格！
Q,武田塾で受講していた科目は？
A,数学
数学も学校では平均くらいで
最終的には
高3生のときの最後のテストでは講座の中で1位を取ることができました！
Q,模試や東大入試の過去問の手応えは？
A,東大入試の過去問に関してミスがなければ確実に4問中2問は（合格者レベル）解けていた！
どのように数学を伸ばしていいたのかですが、
武田塾に入塾したのは高2生の10月で、
Q,最初に勉強した参考書は？
A,「4STEP 数学」
「チャート式基礎からの数学」
武田塾では青チャートをあまりお勧めしていませんが
大野さんは難書で有名な「青チャート」も使いこなす自信があったため選択！
Q,「青チャート」はどれくらい勉強した？
A,とりあえず1周は勉強を進めて苦手な分野を追加で1周振り返った
Q,数学の苦手な分野は何ですか？
A,序盤の整数・確率・数列を始めとして2次関数の解の配置なども苦戦
苦手分野を分類して重点的に対策を行った！
Q,「青チャート」は何月に攻略できた？
A,攻略できたとは思えなかった・・・
→やり切る自信はあったが正直やり切れなかった
東大合格者でも「青チャート」攻略は困難！
Q,次はどのように数学の勉強を進めた？
A,「1対１対応の演習/数学」の勉強を始めた
Q,なぜ「1対１」を使用することになった？
A、解説に記載されている指針が詳しくわかりやすいため
ゴールまでの考え方が簡潔に学べる！
「1対１」じゃかなり洗練された解き方が多いので
その部分も先生と相談しながら
大野さんが頑張ってくれるという条件付きだが
武田塾はルートのカスタマイズも行っております！
Q,「1対１」の勉強は順調でしたか？
A、全く順調には進まず最大のハードルだった
→考え方の部分は暗記ではなく1問に1時間かけて丁寧に解き理解した
時間をかけて学習を行い定着度を高めた
Q,武田塾の数学の先生との印象的なやりとりは？
A,確率とか苦手だったんですけど、苦手分野における根本的な考え方や頭の中でのイメージを教えてもらいました
理屈を理解してレベルアップ
Q,大野さんはなぜ武田塾に入塾した？
A,自分の苦手分野を対話で明らかにしつつ数学が得意な人の考え方を盗むため！
Q,他の塾ではできなかった？
A,映像授業の場合は一方的になるので相互のコミュニケーションができる個別指導の武田塾を選択！
大野さんの担当の先生は数学が得意だったのですか？
→はい、すごく数学が得意な先生でした！
「数学を極めている」と思い考え方の違いに気づいたのですね
Q,先生との対話の中で数学の理解度の差はどう見つけた？
A,問題を見て解答がイメージできるかが重要
そのために解き方のストックを蓄えて典型問題を最後まで解き切る
→条件を見て選択肢が出るまで勉強
Q,「1対１対応の演習 数学Ⅰ」を勉強する際は先生と何を話した？
A,自分で理解できない問題や想像できない解き方を見つけた際に考え方や視点を聞いていた！
思いつくという点を養っていくことで自然に解き方や勉強法が身に付いた！
Q,数学は解く感覚が身についたときに自信が持てた？
A,問題を見てもすぐ解き方が思いつくようになりました！
→典型問題をストックすることで苦手な問題でも対応は可能
解答をすぐに見るのではなく思いつくまで考え抜いて粘る！
大野さんは数学はこのように伸ばしていったという事です
他の教科
Q,英語はどう伸ばした？
A,英文法を完璧に理解するために英作文のテキストの短文を書いて覚えた
単語の暗記にはかなり苦労した・・・
→DUO 3.0
→鉄録会東大英単語熟語 鉄壁」
Q,暗記した単語は英作文に活用できた？
A,かなり活かすことができた！
音声CDが付いている参考書はお風呂で聞ける
→単語をストックするために独自の勉強法を実行した
Q,特に社会が苦手とのことですが社会はどう伸ばしていきましたか？
A,教科書を読み込んで対策した
Q,なぜ教科書で勉強を行った？
A,説明が詳細に書いてあるために流れを覚える目的で選択
単語の暗記が苦手だからこそ説明と一緒に文章で理解を深めた
Q,マーカーペンを塗った部分は隠して暗記した？
A,隠して覚えたかったがその場合 暗記スピードが落ちる・・・
最終的には音読で何回も読んで覚えた
Q,教科書は何回音読した？
A,問題が出題される度に読み返したので５～6回以上は確実に超えている！
不安な時代や国の知識を何度も確認することで学び深めた
Q,東大受験全体でやり込んだことは？
A,どの科目においても１つの参考書に知識を集約した
武田塾チャンネルでも紹介している「情報の一元化」であり直前期に効果的！
Q,どう世界史の教科書に情報を集約した？
A,資料集や教科書に記載がない情報は教科書の端にメモ書きで追加
一冊に情報を集約することで情報を一元化し全ての復習を可能に
情報の一元化も必ずマスターしよう！
Q,共通テストは９００点中何点だった？
A,合計７９４点！
Q,受験勉強中にスランプはあった？
A,英語で何度もあり単語を知っていても英文が早く読めないことが悩みだった・・・
→共通テストの２週間前まで点数が伸び悩んでいた
Q,英語のスランプをどう乗り越えた？
A,模試や問題集を複数回 解くことで形式に慣れると同時に読み方を効率化！
解く順番も考慮することで心理的に負担も戦略的に軽減した
Q,２次試験の当日はどんな気持ちだった？
A,緊張しても良いことはないのでいつも通りを意識していた
Q,２次試験の問題は解けましたか？
A,全体的に解けて手応えもあったが解けない科目もあった
→科目数も多いので挫けずに前向きに取り組んだ
その結果合格を掴み取れた！
受験勉強を振り返って思う事や受験生へメッセージをお願いします
がむしゃらに量をこなすことも悪くはないと思いますが
自分と向き合って自分に合ったやり方を考えるのが大事なので
人に相談したり自分の癖を確認しながら進めていくと
目標に近づきやすいと思います！
武田塾の参考書ルートは東大にも通用したことが証明された内容です！！
ですので、
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