大阪大学薬学部1回生 井上彩です！
大学受験は、｢正解率が低い難問を解けるようにする｣というより
｢標準的な問題を確実にとる｣ことが重要かつ必須であり現実的だと思います。
私は電車の中では英単語、古文単語、漢文、地理などの暗記系をしていました。
スキマ時間を有効に使うことが大事だと思います。
電車の中で音楽を聴きたくなったりしましたが、学校や塾の登下校で
歩きながら参考書などは見にくいので、そのときに音楽を聴いたり友達
と話したりして気分転換していました。
授業中や自習室でも、寝てしまわないようにカフェインの多く含まれる
飲み物などをよく飲んでいました。
昼寝やうたた寝は時間の無駄だと思っていたので一回も自習室などで
寝たことはないと思います。
でも、全く勉強に集中できないときも時にはあったのでたまーに自習室を抜け出して、
塾の周りなどを散歩していました。
精神面についてですが、私は高３の夏まではまだ共通テストまで約半年くらい
あったので心に余裕がありました。
秋にある志望校別の駿台実践模試と河合オープン模試の結果があまりよくなく、
また推薦でもう大学が決まっている人もいて、勉強から逃げ出したくなったり
して精神的にキツかったです。
学校でもずっと泣いていましたが友達に慰められてなんとか
共通テストまで必死に勉強しました。
共通テスト本番の結果は共通テスト模試でとった点数でも過去最低で、
共通テストリサーチは殆どE判定。
足切りも不安な状態でしたが、志望校は落とさず出願しました。
結果が良かった子が周りに多かったので共通テスト直後はかなり
メンタルがやられました。
でも勉強しないことには何も始まらないのでどうとでもなれ！
という精神で2次試験まで毎日学校に行き自習して耐えました。
私は周りに影響を受けやすいので友達に励まされることもあれば、
落ち込むこともありました。周りに流されずに自分が心から行きたいと
思う大学だけを見て勉強して下さい。
勉強方法（数学、化学、生物、英語）
共通テストについてですが、私は共通テスト配点が３６％と
難関国公立にしては大きかったので、冠模試が終わった１１月後半以降
から共通テストの勉強を本格的にしました。
でも、共通テストの結果は全く良くなくて勉強法はあまり参考にならないと
思ったので割愛します笑
ですが、２次試験は合格者最高点近くとれたので２次試験の勉強について書いていきたいと思います。
数学
高３の夏までに青チャートや4STEPを間違えた所が出来るようになるまで
何周もした上で、数学重要問題集などの参考書の応用問題を解いていました。
数学は一見難しい問題でも、問題を読み解くと標準的な典型問題の組み合わせ
であるパターン（いろいろな分野が融合されていたり）が多いです。
なので、典型問題の数をこなして、解き方をほぼ暗記するイメージで解き
（丸暗記ではなくて、こう問われているから、このような解き方になるのだなと意識しながら解く）、
基礎を築いた上で、応用問題を積み重ねるのが良いです。
難関大の過去問ではこんなん思いつかんやん！みたいな問題もあると思います。
それは大抵の受験生も解けてないので焦らずに捨て問やなー程度に思っておけばいいです。
もう一度いいますが、全分野の典型問題を網羅→応用問題。
この順番で勉強すれば数学のセンスも身についていきます。
過去問は高３の夏休み後半から志望大学の問題を解いて出題傾向を把握しました。
それから、よく出る問題などを重点的に、参考書を使ったりして勉強しました。
秋は過去問解いて分からなかった問題の分野を参考書を使って復習するといった感じです。
化学
セミナー化学→重要問題集（高2の夏から）→新演習（高3の夏から）
の順にやっていました。
難関大を受ける人は、重要問題集（または標準的な問題が沢山載ってるもの）
は完璧にして、新演習は重要問題集が完璧でやることがなくなったらやる感じでいいと思います。
とにかく重要問題集を完璧にすればいいと思います。
個人的な意見ですが、重要問題集は浸透圧と電離平衡の分野の問題が不十分に感じるので
そこの分野だけ新演習などでもう少し応用する、という形で使ってもいいと思います。
過去問を解いて初耳だという知識が出てきたらその都度メモったりしてました。
化学は、丸暗記は基本だめです。
理論的に考えながら解かないと絶対に混乱します。
無機の分野でも化学反応式丸暗記ではなくて、酸化還元反応や沈殿反応など、
こういう仕組みでこういう反応が起こっているんだと意識して解くのが効率いいです。
化学は過去問をやりこむというよりいろいろな問題を解きまくるのがみそだと思います。
生物
ニューグローバル（または他の語句問題中心の問題集）
→基礎問題精講（高2の春休みから）→標準問題精講（高３の夏くらいから）
の順にやっていました。
大学によると思いますが、大阪大学は、実験から読み取って考察する問題などの
記述問題ばかり出す傾向があったので、頻出の記述問題を何回も書いて足りてないポイント
を確認していました。
とにかく実験を見て考察し文章を書くという練習をたくさんする必要があると思ったので、
過去問を２０年分くらい解きました。
ひたすら記述し続ける２次試験とは違い、生物の共通テストは選択肢も長い文で
あることが多いので、共通テストやセンター試験の過去問を解いて文章を早く読む練習を
するといいと思います。
英語
単語帳ほぼ完璧になっている状態が前提です。
綴りが紛らわしい単語同士は単語の横に混同しやすい単語を書いて、
ごっちゃにならないように意識して覚えていました。
また、共通テストでリスニングがあったので、単語の意味が音で
聞いてもすぐに出てくるようにするために、単語帳附属のCD
で音声も聴いていました。
私は志望校の傾向的に２次試験に文法問題が出されないので文法対策は
あまりしていなかったです。
長文対策は短めの文章から徐々に長めの文章を読むことによって慣らしました。
私は長文を雰囲気で理解するセンスがなかったので文構造を意識して直訳する感じで
丁寧に読んでいました。
最初は時間が足りないこともしばしばありましたが慣れてきて
早く読めるようになってきます。
長文は量を積むことが一番かなと思っていたので阪大の過去問はもちろん
神大の過去問の長文も解いたりしていました。
英作文は｢竹岡広信の英文法が面白いほど書ける本｣を共通テスト後に三回くらい
周回していました。
ポイントは難しい日本語を直訳しようとせず、簡単にかみ砕いて基本的な英語で
書けるようにすることです。
結局英語は毎日少しずつでもやっていくことが大事だと思います！
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